הקדמה
סיפור בהמשכים
זהו ספר חשוב מאוד שמגולל בתוכו את הסיפור של הדרמה תרפיה בישראל ובמזרח התיכון. זהו סיפור מתמשך שמתפתל ומסתלסל כמו הספירלות של הדנ”א, המכיל את כל מה שחיוני לחיים.
חלפו בדיוק שלושים שנה מאז נולד הרעיון של הכשרת מטפלים בדרמה תרפיה ויישומו במכללת תל-חי, איתי ועם פרופ’ מולי להד ומנהל המכללה דאז, מר אהרון ולנסי.
בשנת 1988 החלה קבוצה קטנה של נשים בלימודי התעודה הראשונים בטיפול בדרמה. מאז חלפו שנים רבות והוכשרו מאות מטפלות ומטפלים בדרמה תרפיה.
מן ההתחלה היה ברור שהלימודים לא יתקיימו בישיבה בכיתה בלבד. חלק מהסדנאות נערכו גם במרחבים חיצוניים, בין המדבר לים, על גדות הנחלים ועוד. היו אלה זמנים של חלוציות ויוזמה, זמנים תוססים ומלאים בשפע של יצירתיות, רעיונות והצגות.
שורשיה של הדרמה תרפיה במזרח התיכון הם עתיקים וכוללים את סיפורי התנ”ך, את מסורת הטקסים והפולחנים בבית המקדש בירושלים, טקסי ריפוי של הדרוזים, סיפורי הריפוי של הבדואים והמוסלמים. ישנן דוגמאות רבות של מטפורות ריפוי ושינוי בכל ספרי הקודש שנוצרו ונכתבו באזור עתיק זה, העשיר במקומות מקודשים. במרחב הקדום גם שטחים הקשורים לריפוי: מקווי מים, חורשות ועצים, הרים, מערות ומדבריות. מקומות אלה, וכן חדרי הטיפול והלימוד, מנוצלים להמשך פיתוח הדרמה תרפיה בארץ ישראל.
בספר זה חולקות עשר דרמה תרפיסטיות בכירות את עבודותיהן, הכוללות משחק (acting), סיפורים, אִלתורים, מיתוסים עתיקים ומשחקים (play). הכללה זו של משחק חשובה במיוחד לביסוס חוקים, התנסויות וגבולות. לצערי, משחקים נתפסים לפעמים כחסרי משמעות טיפולית. כידוע, בשנים האחרונות חזרתי להתמקד יותר ויותר בנושא המשחק הטיפולי כחלק מדרמה תרפיה ולכן כה מרגש אותי למצוא נושא זה בספר בפנים רבות.
הספר נוגע גם בנושאים חשובים של עבודה עם כעס, שחרור ילדים המתקשים לשחק, עבודה עם אסירים בכלא, עבודה עם הכלא האישי כמו דמנציה, משחק בארגז החול, משחק על הבמה, משחק עם חומרי אומנות, משחק במרחבים נסתרים ובמרחבים מעבריים.
כל הנושאים והתמות המובאים בספר ויישומיהם בעבודה הטיפולית, מועילים וחשובים לדרמה תרפיסטים ולמטפלים בכלל, כחלק מהתפתחותם והעשרתם כמטפלים.
ספר זה הוא הישג יוצא דופן עבור המחברות, ובמיוחד עבור העורכת שיצרה מבנה קוהרנטי לחומר כה מגוון. מניסיוני בכתיבה על דרמה תרפיה, זהו אתגר משמעותי של איזון בין צורה לתוכן, אומנות ואקדמיה, מבנה ויצירתיות.
אין ספק שספר זה משיג מטרה חשובה זו מהיותו מבוסס על ניסיונן העשיר של עשר מטפלות מנוסות מאוד ומוכשרות מאוד.
מזל טוב!
ד”ר סו ג’נינגס
פרופסור אורח באוניברסיטת דרבי
מחלוצות הדרמה תרפיה
מומחית בטיפול במשחק נוירו-דרמטי
פרולוג
למה לעשות דרמה מכל דבר? שאלה קנטרנית זו, מרגיזה ועוקצנית, מופנית בעיקר כלפי נשים. "הן רגישות מדי", "מגזימות מדי", "מלודרמטיות", "כל דבר מינורי הן הופכות לאירוע מעניין ומסעיר". הספר שלפנינו, שרק נשים כתבו אותו, מציג את רווחי הריפוי הייחודי והעוצמתי של עשיית הדרמה של ההגזמה וההחצנה והדרמה תרפיה. הספר מסביר בעשר דרכים שונות למה ממש כדאי לעשות דרמה מכל דבר.
במעגל מועצת השבט הקדום ישבו הגברים במזרח והביאו איתם יצירה – פריצה חדשה, התלהבות ואור. בדרום ישבו הילדים, מביאים למעגל תום ותמימות ורעיונות יצירתיים. במערב הנשים, מחזיקות עבור המעגל את האינטואיציה, הקסם, המסתורין והפוריות.
ובצפון – ישבו הזקנות, מכבדות את המעגל בחוכמת חיים ובתבונה, ובריפוי שנובע מכל אלה.
הספר הזה נוצר על ידינו, זקנות השבט של הדרמה תרפיה, היושבות בצפון. דרמה תרפיסטיות עם ניסיון מקצועי של יותר מעשרים שנה, שבמהלכן ליווינו והכשרנו את קהילת הדרמה תרפיה הלומדת במכללה האקדמית תל-חי. כולנו מילאנו תפקידים שונים של מורות, מנהלות ומדריכות.
הדרמה תרפיסטים הם שבט מיוחד מאוד. במהלך השנים, הכרתי, הדרכתי ולימדתי את השבטים האחים לנו: מטפלות ומטפלים באומנות, בתנועה, במוזיקה וביבליותרפיה, ואין דומה שבט אחד למשנהו.
אנחנו, שבט הדרמה תרפיסטיות ותרפיסטים, ככל הנראה הרעשני ביותר, קולני, סוער ותיאטרלי, ורוב הזמן אכן עושה דרמה מכל דבר. זהו שבט צבעוני וייחודי, אשר בצבעיו העזים בתבנית הטיפול שלו מאפשר לעורר את המטופל הפרטני והמטופלים הקבוצתיים לפעולה, לעשייה, לביטוי עצמי ברור, ליצירת דרמה שבאה לחבר ולרפא את הנפש.
לפי המסורת האינדיאנית, שבט נחשב עשיר ומכובד יותר ככל שכמות הזקנות והזקנים שבו גדולה יותר. מועצת הזקנות הייתה תמיד כוח מכריע בחיי השבט והשפעתן על תהליכי קבלת ההחלטות הייתה אדירה, ועוד יותר מכך על תהליכי הריפוי.
ההגדרה "Elder" – זקנת השבט (הכוונה לאו דווקא לגיל כרונולוגי) מתארת אישה שמסוגלת להכיל, לתמוך ולאהוב את כל החלקים בתוכה ובאחרים. היא אינה נסחפת עם רוחות הקונפליקט ונחושה לקיים את פעולת הריפוי. יש לה חיק רחב שיכול להכיל את כולם. היא הקשר שלנו לשורשים, להיסטוריה, להקשר, לליבה. זקנת השבט יכולה להיות דמות חיצונית לנו וגם חלק בתוכנו.
אנחנו, המטפלות והמטפלים בשבט הדרמה תרפיה, ואולי בני האדם בכלל, צריכים לדאוג לפתח את "הזקנה" הזאת בתוכנו, וכן לדאוג למצוא את "זקנת השבט" החיצונית שתדריך אותנו, ובכך תהפוך אותנו לעשירים יותר, מודעים יותר ולנשות ואנשי מקצוע טובים יותר. נכון לנו ליצור לעצמנו זקנות שתנחלנה לנו תבונה, חוכמה ושפע למעגל החיים כולו.
הספר הזה מאגד עשרה פרקים שכתבו "זקנות השבט" של הדרמה תרפיה, ומציג חלק קטן מניסיון העבודה שלהן, פיתוח החשיבה, מודלים ומחקרים רבים שבהם עסקו.
מי ייתן ותמצאו בספר זה בדיוק את מה שאתן ואתם זקוקים לו עכשיו.
מיכל
תודה ותהודה
לרשות המחקר של המכללה האקדמית תל-חי שבחרה לתמוך בהוצאת הספר הזה.
למכללת תל חי שמהווה אכסניה מבורכת להכשרת דורות רבים של דרמה תרפיסטיות/ים. ומשמשת עבורי משנת 1987 בית של התפתחות, צמיחה ופרנסה.
לחברותיי לדרך שהצטרפו אליי ביצירת ספר זה, פינו זמן מחייהן לכתוב ותמכו בדרכים שונות ומיטביות בהוצאת הספר.
למוריי לאורך השנים, שלימדו אותי על טיפול, על דרמה תרפיה ועל הדרכים הרבות שאפשר להביא טוב לעולם, ובהם לעשרות רבות של סטודנטיות וסטודנטים שהייתה לי הזכות והעונג להיות חלק בהכשרתם כדרמה תרפיסטים.
הנפשות הכותבות לפי סדר הופעתן בספר:
ויויאנה מלמן
מלמדת בחוג לחינוך ובחוג לדרמה תרפיה ומרכזת את המסלול "סיוע ושיקום" במכללת תל-חי. דרמה תרפיסטית במרכז טיפולי לגיל הרך. מומחית תחום טיפול בהבעה ויצירה מטעם משרד החינוך, מדריכה תרפיסטים. עובדת כדרמה תרפיסטית בקליניקה פרטית.
גלילה טבצניקוב אורן
מראשוני הדרמה תרפיסטים בארץ. סיימה לימודי תואר שני בדרמה תרפיה באוניברסיטת ניו יורק ב-1984 ובוגרת בית הספר לפסיכותרפיה בבר-אילן מ-1998. הייתה בצוות המוביל של תוכניות ההכשרה הראשונות בארץ ללימודי דרמה תרפיה וריכזה תוכנית הכשרה לדרמה תרפיה של המכללה האקדמית תל-חי. עבדה בארץ ובחו"ל במסגרות חינוך, רווחה ובריאות הנפש. מדריכה באגודת י.ה.ת מ-1991 והיום יו"ר ועדת האתיקה של י.ה.ת. מרצה במכללת תל-חי ובתוכנית להכשרת דרמה תרפיסטים בשווייץ. גלילה טבצניקוב אורן עובדת בקליניקה פרטית, מדריכה ומלמדת באמצעות אומנויות מטפלים ועובדים סוציאליים, וכן צוותים רב מקצועיים "טיפול במִשחק" ועבודה עם משפחות בסיכון.
שרה חודורוב
דרמה תרפיסטית .M.A, עוסקת בהדרכה ובליווי צוותים ומטפלים. חוקרת את הפסיכולוגיה של פעילות הילד יותר משלושים שנה ועובדת בתחום, וכעשרים שנה מטפלת בילדים ובני נוער עם מוגבלויות מגוונות במערכות החינוך המיוחד. מטפלת בילדים, בני נוער ומשפחותיהם ומדריכה בקליניקה פרטית. מפתחת מודלים לעבודה אינטגרטיבית בטיפול ובהדרכה בתחום הדרמה תרפיה ומשלבת את כל תחומי היצירה, ההבעה והטבע.
נגה גולדרינג
דרמה תרפיסטית בכירה .M.A ומדריכה מטעם י.ה.ת, בוגרת המחזור הראשון ללימודי דרמה תרפיה בתל-חי. יותר מעשר שנים דרמה תרפיסטית בשירות בתי הסוהר, בדרגת כלאי בכלא חרמון. שותפה לפרויקטים של התערבות במצבי לחץ ומשבר, במתודה של דרמה תרפיה בארץ ובעולם. מלמדת ומדריכה סטודנטים לדרמה תרפיה במכללת תל-חי (קרוב לשלושים שנה) ובתוכניות הכשרה לדרמה תרפיה בשווייץ, אירלנד, יוון ואנגליה. נגה גולדרינג היא אשת תיאטרון, מורה ליוגה ומדיטציה וסופרת. בין שאר ספריה: "כלואה", הוצאת פרדס 2014; "הלב החירש", הוצאת פרדס 2018.
ד"ר סוזאנה פנדזיק (RDT)
ראש התוכנית לתואר שני בדרמה תרפיה במכללה האקדמית תל-חי וראש המסלול לתיאטרון ככלי טיפולי בחוג ללימודי התיאטרון באוניברסיטה העברית. מרצה בתוכנית הכשרה של המכון השוויצרי לדרמה תרפיה ובמוסדות להשכלה גבוהה נוספים ברחבי העולם. דרמה תרפיסטית בכירה ומדריכה מטעם י.ה.ת. ד"ר סוזאנה פנדזיק, ילידת ארגנטינה, פרסמה ספרים ומאמרים רבים בתחום. היא משוררת, במאית וחוקרת תיאטרון.
ד"ר דברת הראל
מטפלת בדרמה ומדריכה. עובדת יותר מעשרים שנה עם אנשים זקנים וחולי דמנציה וכן עם בני המשפחה המטפלים בהם. ראש התוכנית "גוונים של זקנה" – טיפול באומנויות בגיל המבוגר, המכללה האקדמית לחברה ואומנויות. פוסט-דוקטורנטית בחוג לגרונטולוגיה, אוניברסיטת חיפה. מרצה באשל ובתוכניות הכשרה לטיפול באומנויות. בעלת קליניקה פרטית לטיפול בילדים ונוער.
ד"ר מיכל דורון הררי
מטפלת בדרמה ומדריכה בכירה, מרצה ומדריכה בחוג לחינוך ובתוכנית לתואר שני בדרמה תרפיה במכללה האקדמית תל-חי. בוגרת המחזור הראשון במכון להכשרת מטפלים בדרמה תרפיה בתל-חי. ניהלה את שלוחת תל-חי של מכון זה בשבע השנים האחרונות לקיומו. השתתפה בפרויקטים של התערבות במצבי לחץ ומשבר. עוסקת בהנחיית קבוצות בחדר ובטבע ובטיפול בהן. מומחית בטיפול בנפגעי תקיפה מינית. ד"ר מיכל דורון הררי חוקרת בנושאים של עבודת תיאטרון כבונה ומחזקת חוסן נפשי.
עובדת בקליניקה פרטית עם נשים, גברים וזוגות גם בפסיכולוגיה
אנרגטית ובשילוב של פסיכותרפיה הנשענת על החשיבה והתרגול הבודהיסטי.
ד"ר ענת הלר
דרמה תרפיסטית, מרצה בכירה ומדריכה במסלול לתואר שני להכשרת מטפלים בדרמה במכללת תל-חי ומרכזת את מסלול ההכשרה המקדמת. ממייסדות וחוקרות טיפול ב"סטודיו פתוח" במרכז הרפואי זיו בצפת. מפתחת את שיטת "במת החול", חברת סגל בבית הספר לתיאטרון בובות בית 9 ובעלת קליניקה פרטית.
ד"ר רוניתה היימן
מטפלת, מדריכה ומרצה בתוכניות הכשרה למטפלים באומנויות משנת 2000. .M.A בדרמה תרפיה (2005) ודוקטורט בפסיכולוגיה בתחום הטיפול באומנות (2017). התחילה את דרכה באומנות כאומנית בתחום האומנות הפלסטית, ובלימודי הטיפול בחרה להתמחות בדרמה תרפיה. עובדת בשילוב של שני התחומים: דרמה תרפיה וטיפול באומנות – תוך חיבור וזרימה ביניהם.
ד"ר דורית דרור הדר
מטפלת, מדריכה ומורה זה שנים רבות. עוסקת בחקר הטיפול ובדרכים להבין לעומק נפשו של האדם. מאמינה שעצם העצירה, השהות המשותפת במרחב מכיל והשיח עם היצירה, המשלבת עולמות מתחומים רוחניים, פילוסופיים ועוד, עוזרים לנשימה, להתבוננות ולקשב חדש של אדם לעצמו. מלמדת כעשרים שנה במכללת תל-חי, בעיקר מקצועות בתחום הדרמה תרפיה. כיום מרכזת הסמינר הקליני, מלמדת הדרכה בטיפול, מדריכה גם בקבוצות קטנות ויועצת הדרכה של החוג. מלמדת בדרמה תרפיה ברומניה. ד"ר דורית דרור הדר ניהלה את השלוחה של הדרמה תרפיה לאוכלוסייה הערבית במרר והיא בעלת קליניקה פרטית.
